Dzisiejsze spotkanie rozpoczęliśmy burzą mózgów na temat „Po czym możemy poznać, że zbliża się wiosna?” Argumentów wymieniliśmy mnóstwo i podsumowaliśmy je stwierdzeniem, że cieszymy się zmianami w przyrodzie.

Podzieliliśmy się na dwie drużyny i otrzymaliśmy wiosenne obrazki. Zadaniem każdej drużyny było odnalezienie 10 różnic na obrazkach w jak najkrótszym czasie.

Następne zadanie związane było z matematyką. Drużyny miały dopasować bociana niosącego liczbę z działaniem, którego jest ona wynikiem.

Jak zwykle ułożyliśmy do naszej książki wierszyki tematyczne. Poprzedziliśmy to zadanie układaniem rymów. Słownictwo do wierszyków zdobywaliśmy rozwiązując różne łamigłówki, zagadki, szarady.

Ostatnie zadanie polegało na wykonaniu elementów ozdobnych do naszej książki. Nasze panie przygotowały tyle ciekawych szablonów, że nie mogliśmy się oprzeć. Wykonaliśmy tyle wiosennych elementów, że wystarczyło zarówno do ozdobienia książki jak i przygotowania naszej lekturynkowej, wiosennej ekspozycji na korytarzu szkolnym.

            Już nie możemy się doczekać tych wszystkich przejawów wiosny w naturze.